根據(jù)區(qū)教委、進修學院文件精神，為切實落實教學常規(guī)“六認真”工作，認真做好教學質(zhì)量檢測工作，規(guī)范考試管理工作，發(fā)揮考試導向作用，客觀、真實反映師生教與學情況，以考促教，切實提高教育教學質(zhì)量。鋁城小學組織了2019—2020學年上期期末各學科的考試測評工作。
本次期末考試測評分為三個階段。
第一階段：第17周結(jié)束語文、數(shù)學、英語、科學以外學科的期末測評工作；
第二階段：2020年1月9日下午，組織3—6年級的英語、科學期末考試；
第三階段：2020年1月10日上午，組織1—6年級的語文、數(shù)學期末考試。
語文、數(shù)學、英語、科學期末考試，均采取3、4年級學生混合編考，5、6年級學生混合編考的形式組織，學科教師交叉、流水閱卷。
各學科注重對學生學習過程的發(fā)展性評價，期末測評是以分數(shù)成績+發(fā)展性評價的綜合評定。
各年級、各學科根據(jù)期末測評結(jié)果，結(jié)合常態(tài)教學實際情況，進行質(zhì)量分析，為培養(yǎng)學生的學科素質(zhì)，全面提高育人質(zhì)量提供依據(jù)，總結(jié)取得的成績和原因，分析發(fā)現(xiàn)的問題和原因，明確改進的方向和措施，爭取進一步提高鋁城小學的教育教學質(zhì)量。
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