4月21日上午第四節(jié)課，鋁城小學對四年級全體學生進行了音樂素質(zhì)測查（筆試部分）。
本學期我校被定為九龍坡區(qū)小學生音樂素質(zhì)測評的試點學校之一，按照區(qū)教委制定的測評實施方案，由進修學院活動中心組成測評專家組，制定出測查細則及進行相關試題命制，測評試點學校按照要求組織相關教師和學生開展素質(zhì)測評工作。
我校從4月5日起，便開展了對四年級全體學生的音樂素質(zhì)測評。主要從學生的“學習性評價”、“學科性評價”、“發(fā)展性評價”進行測評。
首先學校教務處制定《鋁城小學學生音樂素質(zhì)測評方案》，接著帶領音樂老師商討、確定了《鋁城小學學生音樂素質(zhì)測評標準》。為了使學生更有效地進行音樂素質(zhì)筆試部分的測查，老師們還統(tǒng)領前面所學的樂理知識，給學生進行了較為系統(tǒng)的復習。然后在隨堂教學中，對學生進行了表演唱、試唱練耳、樂器、舞蹈的素質(zhì)測查。結合每個學生，每個班，整個四年級的測查情況，還將完成《鋁城小學素質(zhì)測查分析報告》。
這次音樂素質(zhì)測查，也為學生的藝術特長搭建了一個展示的平臺，學生樂于參與其中，感受音樂帶來的快樂，同時，也體現(xiàn)了我校的辦學理念——向快樂出發(fā)！（施志強）
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