數(shù)字變變變
倪政煒
教學目標
1、能用自己喜歡的方式表現(xiàn)數(shù)字的變化。
2、能根據(jù)數(shù)字的形狀進行聯(lián)想,創(chuàng)造出繪畫形象。
3、利用數(shù)字的外形特點和美術(shù)的創(chuàng)作要求有機結(jié)合。
教學重點與難點
重點:能根據(jù)數(shù)字的形狀進行聯(lián)想。
難點:如何利用數(shù)字的外形巧妙變化成有趣的數(shù)字形象。
教學準備
教具:課件、圖形范作。
學具:繪畫工具、紙工工具以及其它學生自選工具。
教學過程
一、體會數(shù)字特征,激發(fā)對變形的興趣。
導入:老師給大家?guī)砹艘欢我曨l,看看能發(fā)現(xiàn)什么?
1、學生看完后匯報(找出數(shù)字的特征)
2、出示另一組圖形再次找數(shù)字
二、感受數(shù)字變化的樂趣
1、采取抽簽的形式每個組選出組長一名,并為本組組員抽出相應的數(shù)字牌。
2、每位組員根據(jù)自己的數(shù)字畫出相應的圖形。
展示學生作品,生自評,師點評。
三、能力提升訓練
1、同組把所有的數(shù)字加起啦列出算式,看哪些同學最能干。
2、根據(jù)得數(shù)畫圖形。
3、不會算出結(jié)果的同學可以跟老師這樣進行組合(師現(xiàn)場示范)
四、課堂創(chuàng)作
1、算式的結(jié)果畫圖形。
2、合作用數(shù)字外形組合圖形。
課堂練習,師巡視輔導。
五、作品展示,生自評互評。
六、課后拓展
生活中還有很多的東西可以變化出美麗的圖形,只要你們做個有心人,就能找得到。