2020年是不平凡的一年，一場(chǎng)突如其來的“新冠病毒”令全國(guó)民眾猝不及防，也給教育工作者提出了嶄新的挑戰(zhàn)——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。從2月10日至今，六年級(jí)組全體教師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教委的精神，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)方案，結(jié)合年級(jí)組的實(shí)際情況，充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)，通過班級(jí)釘釘群、QQ群、微信群，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，切實(shí)做到了“停課不停學(xué)”。
一、互相學(xué)習(xí)，共同備課
為了保證教學(xué)效果，組內(nèi)教師、同學(xué)科的教師積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，就如何推薦學(xué)習(xí)資源，如何開展直播教學(xué)、如何檢查學(xué)生作業(yè)等問題，老師們集思廣益、分享技巧、交流心得，爭(zhēng)取讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果最大化。
體育直播教研 科學(xué)視屏教研
語(yǔ) 、數(shù) 視 頻 教 研
二、二次備課，精心上課
教師們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和網(wǎng)絡(luò)教
學(xué)的特點(diǎn)，獨(dú)立進(jìn)行二次備課，認(rèn)真寫好教案，錄課、制作微視頻或組合教學(xué)資源，為上課做好充分的準(zhǔn)備。教師們嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的課程表和作息時(shí)間開展教學(xué)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，通過錄課、直播、指導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻等多種形式開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。
精心備課
認(rèn)真上課
三、個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)
課后，教師們點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地進(jìn)行在線答疑，及時(shí)解決孩子們學(xué)習(xí)中遇到的問題。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容布置相關(guān)的作業(yè)，通過家校本、打卡等方式檢查批改學(xué)生的作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
及時(shí)批改，耐心指導(dǎo)
四、家校溝通，合作共贏
在教學(xué)中，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，給
家長(zhǎng)提出指導(dǎo)性的意見，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都學(xué)有所獲。
家 校 溝 通
“停課不停學(xué)”對(duì)我們的教學(xué)工作提出了全新的要求，在近2個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，六年級(jí)組的老師們各司其職，盡心盡責(zé)，面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，很好地詮釋了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
撰稿：王燕
審核：劉錦秀
圖片：六年級(jí)教師
編輯：倪政煒
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