——鋁城小學開展專題培訓
為了推進課堂教學改革，貫徹落實義務教育新課標（2022年版）的精神與要求，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，促進我校教師專業(yè)發(fā)展。2023年2月20日，鋁城小學施志強副校長以《如何提升學生核心素養(yǎng)》為題，給老師們做了專題講座。四年級全體教師和部分其余年級教師參加了培訓。
施校長講到我們教育的根本任務是立德樹人，學科核心素養(yǎng)是核心素養(yǎng)在特定學科的具體化，是學生學習一門學科之后所形成的、具有學科特點的成就（包括必備品格和關鍵能力），是學科育人價值的集中體現(xiàn)。我們教師多教語文、道德與法治、英語、藝術、數(shù)學等學科，都需要正確領會所培養(yǎng)的學科核心素養(yǎng)。
施校長還以學習力測試進行舉例，從內容、形式、流程以及評價標準做了詳細的闡述。讓我們所有人清晰的認識到學習力主要考查的是學生的綜合能力，包括閱讀能力、思考能力、創(chuàng)造能力、交流能力和實踐能力，這些都是學生核心素養(yǎng)的體現(xiàn)。
講座結束時，鋁城小學趙明香書記強調學習力的測試對我校學生核心素養(yǎng)進行了全面綜合的分析。我們要在這個過程中發(fā)現(xiàn)學生的成績和問題，也反思自身在平時教學過程當中的不足，把提高學生核心素養(yǎng)落到實處。
此次培訓，讓我校教師對如何發(fā)展學生核心素養(yǎng)有了更深刻的認識，讓我們多角度深入了解學科核心素養(yǎng)在課堂上的落地措施。我們將以此為契機，潛心研究課堂，深入挖掘各學科核心素養(yǎng)滲透點并落實在課堂教學中，促進學生核心素養(yǎng)真正落地。
撰稿：牟 偉
審核：劉錦秀
圖片：牟 偉
編輯：李運喬
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