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凝“新”聚力 逐夢(mèng)前行——鋁城小學(xué)開(kāi)展新教師考核課活動(dòng)
  作者:李運(yùn)喬 周光榮   上傳時(shí)間:2022-06-02 12:14:06  點(diǎn)擊次數(shù): 次

空蒙五月雨,景氣一番新。為了進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,促進(jìn)其更快、更好地發(fā)展,524日—27日,鋁城小學(xué)開(kāi)展了新教師考核課活動(dòng)。

學(xué)校非常重視此次考核課活動(dòng),全程統(tǒng)籌安排,嚴(yán)格評(píng)比。教務(wù)處進(jìn)行了周密安排,制定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),要求各參與教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,恰當(dāng)運(yùn)用教育資源,并能運(yùn)用我校已形成的小組合作課堂教學(xué)模式進(jìn)行授課。新教師們對(duì)本次考核課也高度重視,他們認(rèn)真鉆研教材,積極探索,虛心求教,呈現(xiàn)的課堂是整個(gè)備課組,甚至整個(gè)教研組老師智慧的結(jié)晶。

教學(xué)過(guò)程中,老師們或引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,或引領(lǐng)學(xué)生尋找恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)進(jìn)入文本,或與學(xué)生一起徜徉于音樂(lè)的海洋。每節(jié)課都有不同的精彩,每個(gè)人都有累累的收獲。評(píng)課時(shí),有肯定,更有建議,你一言我一語(yǔ),思維在交流中碰撞,能力在互動(dòng)中提高,人人都在進(jìn)步,個(gè)個(gè)都在成長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)組任靈鑫老師執(zhí)教的是一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》,任老師內(nèi)容扎實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)世界,作業(yè)設(shè)計(jì)分層有效。

 

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陳智強(qiáng)老師執(zhí)教的是六年級(jí)下冊(cè)《用等量代換解決數(shù)學(xué)問(wèn)題》,框架清晰,目標(biāo)明確,引領(lǐng)學(xué)生利用等量代換解決簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題。

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語(yǔ)文組付薛霖老師執(zhí)教的是識(shí)字課文《動(dòng)物兒歌》,從孩子喜歡的動(dòng)物故事引入,借助課文插圖識(shí)記生字,充分運(yùn)用小組合作,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)形聲字規(guī)律,再回歸生活,學(xué)會(huì)觀察身邊的事物。

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李運(yùn)喬老師給孩子們帶來(lái)的是《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》,李老師立足生活,從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手,讓孩子扮演自己喜歡的動(dòng)物,從而引導(dǎo)學(xué)生了解發(fā)布通知的幾大要素。

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 音樂(lè)組李黎老師帶來(lái)了一堂輕松歡快的音樂(lè)課,從欣賞經(jīng)典音樂(lè)電影《音樂(lè)之聲》引入,學(xué)習(xí)其中的經(jīng)典的音樂(lè)插曲《Do Re Mi》。孩子們通過(guò)加入動(dòng)作、和聲等方式進(jìn)行演唱,最后讓孩子們自己創(chuàng)編歌曲,學(xué)以致用。

                                    

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科學(xué)組周光榮老師執(zhí)教的是《增加船的載重量》,周老師開(kāi)課就拋出一個(gè)問(wèn)題——隨著社會(huì)的發(fā)展,人們需要越來(lái)越大的船來(lái)滿足交通和運(yùn)輸貨物的需要,那如何才能增加船的載重量呢?該問(wèn)題霎時(shí)激發(fā)了孩子們的探索興趣。周老師還帶著孩子們一起趣味實(shí)驗(yàn),讓他們通過(guò)實(shí)踐知曉船的載重量與船只體積大小有關(guān)。

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學(xué)校評(píng)審組和各學(xué)科教師參與了本次考核課,并進(jìn)行評(píng)課。各教研組長(zhǎng)以及各位師傅對(duì)新教師手把手、心貼心地進(jìn)行指點(diǎn)和評(píng)議,教學(xué)副校長(zhǎng)劉錦秀針對(duì)新教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了評(píng)析,趙明香書記肯定了新教師的進(jìn)步,贊賞了在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn),也指出了新教師一定要有一顆上進(jìn)好學(xué)的心,要想干、肯干、能干。校長(zhǎng)陳興明最后對(duì)新教師提出了建議和希望,鼓勵(lì)年輕教師要以考核課為契機(jī),加強(qiáng)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力水平的提升,要在教研活動(dòng)中不斷磨煉,不斷提升教育教學(xué)水平,。

 

擬稿:李運(yùn)喬 周光榮

審核:牟偉  劉錦秀

 

 

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