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   2021年3月18日上午，九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院徐娜教研員就“如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力”給我校教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

徐老師首先針對(duì)我校的學(xué)習(xí)力監(jiān)測(cè)進(jìn)行了指導(dǎo)培訓(xùn)，她指出學(xué)習(xí)力就是學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得學(xué)習(xí)的能力。而綜合實(shí)踐活動(dòng)就是要從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，通過(guò)探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐性課程。而如何引導(dǎo)學(xué)生走向深度實(shí)踐、深度體驗(yàn)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程老師研究的問(wèn)題。在這一門(mén)學(xué)科課程中，我們只有不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，交流思考能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)力才能得到提升。

老師們針對(duì)自己的教學(xué)還提出了很多問(wèn)題，小組合作如何有效開(kāi)展？課堂教學(xué)如何開(kāi)展小組合作等？對(duì)于如何培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，徐老師也給出了許多明確的指導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，制定切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制和小組合作要求，要敢于讓學(xué)生去實(shí)踐、交流、碰撞，才能讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中不斷提升學(xué)習(xí)力。

通過(guò)這次培訓(xùn)，教師們充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力的主陣地。課堂要靈動(dòng)，要充滿生命的活力，要緊密圍繞“立德樹(shù)人”，才能培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人。