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面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，舉國(guó)上下都在經(jīng)歷著人生大考。為此，國(guó)家教育部、重慶市教委出臺(tái)了延遲開(kāi)學(xué)的通知，并要求中小學(xué)做好“停課不停學(xué)”。那么怎樣有針對(duì)性，有實(shí)效性地引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展好學(xué)習(xí)尤為重要。為此，我校建立了“未來(lái)學(xué)校，空中課堂”管理機(jī)制，進(jìn)行了“云端教研共成長(zhǎng)，智慧課堂齊踐行”的教研活動(dòng)。

疫情期間，為了落實(shí)好“停課不停學(xué)”教學(xué)工作，陳校長(zhǎng)主持了線上教學(xué)工作會(huì)，并研討制定了云端教研管理機(jī)制，即學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組三位一體教研學(xué)習(xí)機(jī)制。由分管領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科云端參與討論，集思廣益。根據(jù)學(xué)情，確立了學(xué)生防控在家自主學(xué)習(xí)與教師引領(lǐng)相結(jié)合的“三有”實(shí)施方案：有內(nèi)容教學(xué)，有方法指導(dǎo)，有效果評(píng)價(jià)。

云端教研是新形勢(shì)下教師專業(yè)成長(zhǎng)的一種方式，也是未來(lái)學(xué)校建設(shè)的方向所在。鋁城小學(xué)是未來(lái)學(xué)校創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)階段空中課堂正是學(xué)校的實(shí)施重點(diǎn)，所以整個(gè)教研氛圍異常濃厚，收到了很好的效果。云端教研亦如平常教研會(huì)議，學(xué)科組成員通過(guò)釘釘視頻會(huì)議，QQ視頻聊天、直播互動(dòng)等方式進(jìn)行討論，對(duì)近段時(shí)間開(kāi)展錄播，直播課堂成功之處和尚待進(jìn)一步完善的地方提出了自己的看法，并結(jié)合本校“未來(lái)學(xué)校，智慧課堂”的實(shí)際，站在課堂教學(xué)改革與云端課堂深度融合的角度，提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，大家在研討中碰撞，在教研中成長(zhǎng)。

疫情當(dāng)前，我校教師充分利用國(guó)家教育平臺(tái)認(rèn)真組織學(xué)生教學(xué)，抓實(shí)抓好云教研，各位教師通過(guò)教研討論分享，讓各個(gè)年齡的教師心更近了，業(yè)務(wù)更熟練了，教學(xué)效果更好了，真正做到了“停課不停學(xué)，隔離不隔愛(ài)”。