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本期，我園迎來了三位活潑開朗的新老師，為了讓我們更加了解新老師的教學能力，也為了更好地將《指南》精神融入到教學活動中，提高新教師教育教學活動的有效性，我園于10月12日上午9點，趙書記、張園長和各班老師一起開展了“新教師聽評課研討活動”。

老師們自備教玩具、精心備課，一節(jié)節(jié)異彩紛呈的教育教學活動被呈現(xiàn)出來。劉旭松老師給我們展示的《十二生肖排排隊》為每一位孩子制作了時鐘，通過粘貼小動物培養(yǎng)了幼兒動手動腦能力；王玉嬌老師的《單雙數(shù)》讓孩子們在雪花片的組合游戲中認識了單雙數(shù)；胡源源老師的《小羊過橋》利用自身肢體語言、豐富的面部表情把孩子們帶人到故事中，最后跟著老師進行情景劇的表演，充分讓整堂課活起來。

活動后，大家一起進行了教研探討。首先，授課教師進行了說課，聽課教師逐個環(huán)節(jié)進行研討、點評、優(yōu)化，對每一節(jié)活動的亮點給與肯定，同時對活動中的不足進行了交流，大家集思廣益, 暢所欲言，互提寶貴意見和建議，形成了互助研討、互幫互學的教研氛圍。本次聽評課活動提高了我園新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力,為老師們相互學習搭建了平臺,促進了老師們的專業(yè)成長。